Anglické školky Praha 4 Michle

založena naše společnost nedotknutelnost lidských práv, individuální svoboda, stejná hodnota a rovnost všech lidí, soucit, solidarita, péče o druhé podpora duševního, citového, intelektuálního, ale také tělesného růstu zdravý životní styl Tyto mateřské školy nejsou Kačerov však určeny pouze dětem z českých rodin, které se chtějí naučit cizí jazyk. Anglické mateřské školy navštěvují stále častěji také děti občanů cizí národnosti, kteří u nás pracují. Přítomnost dětí různých národností s sebou nese kromě prvků multikulturní výchovy také velkou motivaci pro děti, které se anglicky teprve učí a chtějí se s novými kamarády dorozumět. Výuka cizího jazyka v Budějovická anglických mateřských školách Výuka cizího jazyka vyvolává u řady rodičů dítěte předškolního věku různé pocity. Ať už jde o pocity negativní objevující se spíše u jednojazyčných rodin, kdy si rodiče přejí, aby jejich dítě začalo s druhým jazykem již v anglická školka Michli předškolním věku či pocity pozitivní rodičů ze smíšených manželství, kde je dvojjazyčná výchova více podporována. Avšak děti z anglické školky Michle českých rodin mohou dosáhnout v učení se anglickému nebo jinému cizímu jazyku stejných úspěchů jako děti cizinců. Tohoto předpokladu však nelze dosáhnout v běžné mateřské škole, kde je angličtina zařazena do programu pouze jednou či dvakrát do týdne. Naopak od anglických mateřských škol, kde je angličtina plně zařazena do výchovného a vzdělávacího programu. Pokud bude dítěti nabídnuto

prostředí dostatečně bohaté na lingvistické podněty, pak se jednoduše a rychle naučí rozlišovat, že doma mluví např. česky a ve školce angličtina ve školce Michli anglicky. Často bývá namítáno, že při takto rané výuce cizího jazyka se může značně oslabovat přijetí, upevňování a prohlubování pravidel jazyka mateřského Koťátková, V tuto chvíli je potřeba zajistit ze strany rodičů, aby dítě dostávalo podněty v obou jazycích. Eden Pro dítě předškolního věku je kromě rodičů a učitelů důležitý také vzor vrstevníků. Což platí pro všechny jazyky Harding Esch, Michlí anglickými školkami Proto je pro dítě, které se učí další jazyk důležité, aby bylo v kontaktu se svými vrstevníky a to z obou jazykových prostředí. Což Spořilov většina anglických mateřských škol umožňuje, protože je navštěvují děti různých národností. Metodika výuky Na základě rozhovorů s řediteli anglických mateřských škol v vyplynulo, že pro děti učící se cizí jazyk je důležité dodržovat několik zásad. V první řadě je to dodržování jisté důslednosti a jasně stanovených pravidel. Děti pravidelnost potřebují. Dále je to, již zmíněné, podnětné prostředí pro oba jazyky. Pokud dítě navštěvuje anglickou mateřskou školu, je třeba, aby rodiče doma dostatečně podporovali jazyk druhý, např. český. A ze všech zásad nejdůležitější je nezapomínat na zájem dítěte. Dítě musí být samo dostatečně motivováno a mít michelské pražské mateřské soukromé škole

anglické školky Michle