Anglické školky Praha 10 Lipany

kategorie, které nejsou obsaženy v rámci položených otázek. Výběr respondentů Pro výzkum bude vybrána bilingvní mateřská škola v Pro výběr respondentů bude třeba splnit tato kritéria stejný věk stejné pohlaví celodenní docházka do mateřské školy začátečníci ve anglické školky Lipany výuce druhého jazyka Aplikace výzkumného nástroje Pro pozorování jsem sestavila tabulku, do které jsem zadala osm kritérií. Každé z kritérií jsem hodnotila při pozorování vybraných nebilingvních dětí, vždy po třech měsících. Daná kritéria byla stanovena takto Věku Voděrádky přiměřená slovní zásoba v ČJ. Porozumění řeči v okruhu běžného hovoru a instrukcím v ČJ. Komunikace s česky mluvícími dětmi. Stav pasivní slovní zásoby v AJ. Stav aktivní slovní zásoby v AJ. Porozumění řeči v okruhu běžného hovoru a instrukcím v AJ. Komunikace s bilingvními dětmi. Preference jazyka během dne ČJ, AJ. Šetření v bilingvní třídě mateřské školy Třída, ve které se uskutečnilo Praha 22 šetření k výzkumné části práce, je součástí soukromé anglicko české mateřské školy, která se nachází v klidné okrajové části blízko u lesa. Tato mateřská škola má celkem čtyři třídy, dvě z nich jsou bilingvní, tedy hovoří v nich jedna z učitelek jen anglicky a Lipany anglickou školkou druhá jen česky. Třídu, ve které se pozorování uskutečnilo, navštěvuje celkem dětí. Jedno z dětí pochází z čistě anglicky mluvící rodiny, čtyři z dětí pocházejí z bilingvních anglicko českých rodin. Zbytek dětí pochází z jednojazyčných českých rodin, a s

anglickým jazykem se tedy začaly setkávat až v této mateřské škole. Následující text bude obsahovat záznamy z šetření u dvou děvčat, plavání dětí nejblíže Prahy 10 Lipan

anglické školce Lipan

které byly zpracovány na základě kazuistik zpracovaných s rodiči, pozorování ve třídě, rozhovoru s učitelkami a také rozhovoru s rodiči, jež předcházel samotným pozorováním. V kazuistikách jsou uvedeny informace o děvčatech před vstupem do mateřské školy. Tato děvčata byla vybrána na základě předchozí diskuze s učitelkami ve třídě, aby byly sledovány dvě povahově odlišné děti. Jména obou děvčat jsou v zájmu ochrany soukromí změněna. V následujících řádcích se budeme zabývat vývojem každého děvčete zvlášť a nakonec zhodnotíme obě šetření a odpovíme na výzkumné otázky. Forma, kterou je cizí jazyk v této mateřské škole předáván dětem, je velmi nenásilná a hravá, ale zároveň také vysoce účinná. Děti jsou celodenně vystavovány vlivu obou jazyků českého i anglického a je jim Radošovice nabízeno nepřeberné množství aktivit a her provozovaných v obou jazycích. Respondent č. Kazuistika Jméno Aneta Narozena Rodinná anamnéza Matka narozena v současné bydliště zaměstnána jako vedoucí knihovny středoškolské vzdělání, obor knihovnictví. Otec narozen v Olomouci, angličtina ve školce Lipanech v současné době stejné bydliště jako matka povoláním podnikatel vysokoškolské vzdělání, obor ekonomie. Sourozenci starší bratr narozen Pacov navštěvuje ročník ZŠ v Osobní anamnéza Průběh těhotenství chtěné těhotenství, zjištěné v prvním trimestru, matka chodila na anglické školky Lipany pravidelné lékařské prohlídky, vše bylo v pořádku. Porod proběhl v týdnu bez větších obtíží, dítě zdravé, donošené.