Anglické školky Praha 4 Podolí

metodami Vyštejn, Zařazení výuky anglického jazyka do předškolního vzdělávání je v České republice poměrně mladou záležitostí anglických školkách Podolí týkající se let století. Mateřské školy s výukou anglického jazyka u nás můžeme rozdělit do dvou kategorií klasické mateřské školy s nabídkou doplňkové výuky anglického jazyka a tzv. anglické mateřské školy, kde je angličtina plně integrována do výchovného a angličtina ve školce Podolí vzdělávacího programu. Oba tyto typy se v podstatě shodují na základní metodě výuky, kterou je přímé zprostředkování cizího jazyka v každodenních situacích, přičemž si angličtinu děti osvojují nejprve nasloucháním a až poté aktivním užíváním. Novou slovní zásobu si děti osvojují prostřednictvím her, písniček, pohádek, říkadel a jiných např. výtvarných aktivit. Avšak rozdíl mezi těmito školami Kavčí Hory jako např. připisovaná důležitost výuce anglického jazyka je významnější. Z toho důvodu bych se chtěla dále ve své práci věnovat konkrétním soukromým anglickým mateřským školám a to ve městě Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Rámcový Dvorce vzdělávací program pro předškolní vzdělávání RVP PV je kurikulární dokument připravovaný na základě závěrů formulovaných v Národním programu rozvoje vzdělávání v ČR tzv.Bílé knihy. Na základě nového školského zákona je do vzdělávací soustavy zaveden nový systém kurikulárních dokumentů pro vzdělávání žáků od do let, jež jsou vytvářeny na dvou úrovních státní a školní. Státní

úroveň představují Národní program vzdělávání NPV a Rámcové vzdělávací programy RVP. NPV formuluje požadavky na vzdělávání, které jsou platné v počátečním vzdělávání jako celku, zatímco RVP vymezují závazné rámce vzdělávání pro jeho jednotlivé etapy pro Pankrác předškolní, základní a střední vzdělávání. Školní úroveň představují školní vzdělávací programy ŠVP, podle nichž se uskutečňuje vzdělávání na jednotlivých školách. ŠVP si vytváří každá škola podle zásad stanovených v RVP. RVP PV vymezuje hlavní Pražského povstání požadavky, podmínky a pravidla pro institucionální vzdělávání dětí předškolního věku. Tato pravidla se vztahují na pedagogické Podolí anglická školka činnosti ve vzdělávacích institucích zařazených do sítě škol a školských zařízení. Pro předškolní vzdělávání v mateřských školách, v mateřských školách s programem upraveným podle speciálních potřeb dětí a v přípravných třídách základních škol jsou závazná. RVP PV je zásadním východiskem pro tvorbu a uskutečňování školních vzdělávacích programů. Určuje také společný rámec,

anglické školky Podolí

který je třeba zachovávat a prostřednictvím kterého vytváří podmínky k tomu, aby každá škola, pedagogický sbor, odborná pracovní skupina, profesní sdružení či každý jednotlivý pedagog, za předpokladu zachování společných pravidel, mohli vytvářet a realizovat svůj anglické školky Podolí vlastní školní vzdělávací program. Vytvořit své školní vzdělávací programy a pracovat podle nich jsou mateřské školy povinny od Rámcové i školní vzdělávací programy jsou veřejné dokumenty přístupné pro pedagogickou i nepedagogickou laickou veřejnost RVP PV, Hlavní