Anglické školky Praha 10 Pitkovice

potom také píseň Colours of the rainbow a vánoční Jingle bells. č. Další pozorování proběhlo v polovině března a za ty tři měsíce opět nastaly překvapivé změny. Vývoj je zaznamenán v tabulce č. pod datem Aneta se opět velmi rozvinula, a to jak v českém, tak i v anglickém jazyce. Následující rozhovor s učitelkami potvrdil, že v Anetině případu je vidět velký potenciál a hlavně živý zájem o komunikaci v anglickém jazyce. Také vzniklo nové přátelství mezi Anetou a jedním bilingvním děvčetem ve třídě Alice. Stala se z nich takřka nerozlučná dvojice a pro vývoj anglického jazyka u Anety to bylo velkým přínosem. Jak je zaznamenáno v tabulce, během pozorování Praha 22 Aneta použila asi anglických slov v běžném hovoru. Při hře s její novou kamarádkou Alice byla schopna porozumět některým výrazům v Kateřinky angličtině například you are my dog, na což Aneta odpověděla česky a ty budeš můj páníček. Z těchto situací bylo jasné, že již existují větná spojení a výrazy, kterým naprosto rozumí v angličtině, i když v komunikaci stále preferuje český jazyk. Úroveň českého jazyka se také rozvinula, i když byla u Anety vždy dost nadprůměrná. Byla schopna mluvit gramaticky v podstatě naprosto správně, užívat anglické školky Pitkovice zájmena, číslovky i časovat slovesa. Více jistoty nabyla i v komunikaci s anglicky mluvící učitelkou, na některé dotazy dokázala i anglických školkách Pitkovice jednoslovně anglicky odpovědět. Například Učitelka Where is your cup Aneta Table. A ukázala na stůl. Takových situací bylo za ten den

několik, což potvrzuje domněnku, že anglický jazyk se u Anety rozvíjí velmi rychle. Při optání Anety, zdali mluví anglicky i doma s maminkou a tatínkem, jsem se dozvěděla, že ano, že si opakují některá slovíčka, počítají spolu a zpívají. Je dobré, že také rodiče Pitkovicích anglické školce se zaměřili na rozvoj angličtiny u Anety, a bylo vidět, že se v bilingvním prostředí cítí velmi dobře. Angličtinu za ten půlrok přijala bez problémů a dokázala se adaptovat natolik, že se její kamarádkou stala bilingvní dívka. Také v situaci, kdy se dostala do rozhovoru s cvičení pro těhotné Prahou 10 Pitkovicemi

anglických školek Pitkovic

čistě anglicky mluvícím chlapcem, si počínala jistěji. Sama od sebe tyto situace nevyhledávala, ale stalo se, že se jí chlapec na něco Rozkoš zeptal, ona mu porozuměla a buď jednoslovně odpověděla, nebo ukázala rukou na místo, kde se nacházela věc, na kterou se ptal. Dokonce i v hovoru s čistě česky mluvícími dětmi použila občas anglické slovo. Vypadalo to, že angličtinu přijala jako součást svého života. č. Předposlední pozorování Anety bylo opět velmi potěšující. Znovu byl zjevný markantní pokrok v rozvoji českého i anglického jazyka. Hned při mém vstupu mě uvítala pozdravem good morning. Za celý den pozorování jsem napočítala vět, které adresovala různým lidem, jako Jižní Město například Where is the ball What is for lunch Its raining. Její přátelství s bilingvní dívenkou Alice stále trvalo a pravděpodobně mělo anglické školky Pitkovice velkou zásluhu na tak markantním rozvoji slovní zásoby v anglickém jazyce. Při počítání slov, která řekla v anglickém jazyce spolu s pomocí učitelek, jsem se dostala k asi slovům, která běžně používá, a k asi slov, kterým bezpečně rozumí, což je neuvěřitelný